德語(yǔ)過(guò)級(jí)考試哪家好?
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在當(dāng)今社會(huì)出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為一件非常普遍的事情了,但是出國(guó)留學(xué)仍需要巨額的花費(fèi),也使得很多人對(duì)留學(xué)望而卻步。德國(guó)的學(xué)校都不收取學(xué)費(fèi),成績(jī)優(yōu)異還可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,使得很多人都會(huì)選擇到德國(guó)去留學(xué)。下面我們就來(lái)看一下德語(yǔ)過(guò)級(jí)考試哪家好?
一、德語(yǔ)過(guò)級(jí)考試哪家好
1、德語(yǔ)單詞的特點(diǎn)
德語(yǔ)的詞按語(yǔ)法功能分為13類:冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、連詞、介詞、副詞、語(yǔ)氣詞、情態(tài)詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化,稱為可變?cè)~類;后6類無(wú)詞形變化,稱為不變?cè)~類。
德語(yǔ)中的名詞*個(gè)字母必須大寫。德語(yǔ)名詞有3種性(陽(yáng)性、陰性和中性),除了直接對(duì)人的名詞的性比較規(guī)則外其它的詞的性往往沒(méi)有規(guī)律。德語(yǔ)還有4個(gè)格(主格、賓格、與格、所有格)和兩個(gè)數(shù)(單數(shù)、復(fù)數(shù))。在使用中,除名詞本身發(fā)生某些變化外,主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數(shù)詞的變化來(lái)表示名詞在句中的性、數(shù)、格。學(xué)習(xí)名詞就要記住它的性,并且要和冠詞一起記住。
動(dòng)詞的變位包括人稱、數(shù)、時(shí):包括現(xiàn)在時(shí)(pr?sens)、過(guò)去時(shí)(Pr?terium)、將來(lái)時(shí)(Futur I)、現(xiàn)在完成時(shí)(Perfekt)、過(guò)去完成時(shí)(Plusquamperfekt)和將來(lái)完成時(shí)(Futur II)、語(yǔ)態(tài)(主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài))、語(yǔ)式(直陳式、命令式、虛擬式)的變化。如表示現(xiàn)在發(fā)生的事用現(xiàn)在時(shí),表示過(guò)去的事用過(guò)去時(shí),在間接引語(yǔ)時(shí)用*虛擬式等。德語(yǔ)的動(dòng)詞可以分為弱變化、強(qiáng)變化和混合變化動(dòng)詞,學(xué)動(dòng)詞時(shí)必須要學(xué)習(xí)它的變位形式。
2、德語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn):
動(dòng)詞謂語(yǔ)為句子的核心,它要求各格的賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)和各種補(bǔ)語(yǔ)。
在普通陳述句中,主語(yǔ)或其他句子成分居句首時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞總是居第二位。如果謂語(yǔ)由兩個(gè)部分組成,即由可變部分(時(shí)間助動(dòng)詞或情態(tài)助動(dòng)詞)和不可變部分(動(dòng)詞的不定式或第二分詞)構(gòu)成,則可變部分居第二位(在有些句子中居*位),而不變部分居句尾,這是德語(yǔ)特有的謂語(yǔ)“框架結(jié)構(gòu)”。
句法的另一個(gè)特點(diǎn)是從句中動(dòng)詞謂語(yǔ)位于句末,其句子成分的排列順序是:連詞或關(guān)系代詞—主語(yǔ)和句子其它成分—?jiǎng)釉~謂語(yǔ)。
二、德語(yǔ)過(guò)級(jí)考試多少錢
學(xué)習(xí)特色:從德語(yǔ)*基礎(chǔ)的字母發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯入手,并分幾十個(gè)場(chǎng)景講授問(wèn)候、購(gòu)物、問(wèn)路、用餐、接聽電話、旅游等日常德語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話,結(jié)合零起點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,融入德國(guó)的風(fēng)土人情、文化民俗、歷史地理、留學(xué)情況等豐富知識(shí),循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí),從而能夠熟練拼讀德語(yǔ)單詞,熟悉書寫格式,朗讀短文。
教學(xué)內(nèi)容:德語(yǔ)字母認(rèn)讀、發(fā)音、造句,語(yǔ)法講解和練習(xí)、聽力口語(yǔ)培訓(xùn)
語(yǔ)法重點(diǎn):名詞性數(shù)格、祈使句、 可分動(dòng)詞、完成時(shí)、從句等。
教學(xué)*:使學(xué)生初步了解德語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn),正確掌握字母發(fā)音,掌握基本語(yǔ)法,能夠聽懂初級(jí)課文,圍繞日常生活內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。
教學(xué)用書:新編大學(xué)德語(yǔ)1、新標(biāo)準(zhǔn)*教程1、新求精初級(jí)上、走遍德國(guó)1
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